Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas de proporcionalidad vinculadas a diferentes contextos, determina valores faltantes en las que en ocasiones se conoce el valor unitario y en otras no.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: ALIMENTOS TRADICIONALES CON INGREDIENTES DE MI COMUNIDAD

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema interdisciplinario "ALIMENTOS TRADICIONALES CON INGREDIENTES DE MI COMUNIDAD". Explicar que se trabajará con relaciones de proporcionalidad para determinar valores faltantes en recetas tradicionales de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre alimentos tradicionales y sus ingredientes en la comunidad.


• Introducir el concepto de proporcionalidad y explicar su relación con las recetas tradicionales. Ejemplificar con una receta conocida.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos determinen valores faltantes en situaciones de proporcionalidad relacionadas con la receta ejemplo.

Sesión 2:

• Recordar el problema interdisciplinario y la proporcionalidad en las recetas tradicionales.


• Plantear una nueva receta tradicional y explicar que los alumnos deberán determinar valores faltantes en ella.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles la receta.


• Guiar a los alumnos en la resolución de la receta, animándolos a buscar información relevante, calcular proporciones y determinar valores faltantes.


• Realizar una puesta en común de los resultados y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.

Sesión 3:

• Retomar el problema interdisciplinario y las recetas trad