Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de usar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos. Discutir ejemplos de situaciones en las que se pueden utilizar estas herramientas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los alumnos necesitan recordar algo, como tareas en casa, mensajes importantes, etcétera. Anotar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.


• Actividad 2: Realizar una actividad de autoconocimiento en la que los alumnos escriban o dibujen algo que les guste hacer o que sean buenos haciendo. Compartir las respuestas en grupo para que los alumnos se conozcan mejor.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes técnicas de dibujo, como el dibujo con lápices de colores, acuarelas, etcétera. Permitir a los alumnos practicar estas técnicas y dibujar algo relacionado con la clase anterior, como una actividad que les guste hacer.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una lista de actividades que deben recordar hacer durante la semana. Compartir las listas en grupo y discutir diferentes estrategias para recordarlas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar a los