Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

flaviano carpanta
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema del ausentismo del alumno por falta de un proyecto de vida.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Generación de preguntas: ¿Qué sabemos sobre el tema? ¿Para qué usamos herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria?

  • Introducción al problema del ausentismo por falta de un proyecto de vida.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Actividad 2: Investigar en parejas o grupos pequeños cómo se han desarrollado a lo largo de la historia las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Actividad 3: Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo han influido en el avance de la sociedad.


Cierre:



  • Discusión grupal sobre las reflexiones y aprendizajes obtenidos.

  • Reflexionar sobre la relación entre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos y la