Estilos de vida activos y saludables

jose antonio garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:



    • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

    • Sensibilización sobre la importancia de una vida saludable.

    • Presentación del problema: Contaminación del agua por uso de pesticidas, fertilizantes y químicos de la agricultura y la industria.

    • Explicar la relación entre el estilo de vida y el impacto en el medio ambiente.



  • Sesión 2:



    • Reflexión sobre el problema de la contaminación del agua.

    • Análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud y el medio ambiente.

    • Identificación de problemas asociados con el sedentarismo.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 3:



    • Investigación sobre alternativas de estilos de vida activos y saludables.

    • Búsqueda de información sobre actividades físicas y hábitos saludables.

    • Análisis de los beneficios de una vida activa y saludable.



  • Sesión 4:



    • Diseño de alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables.

    • Creación de propuestas para enfrentar el problema de la contaminación del agua.

    • Trabajo en equipo para planificar acciones concretas.



  • Sesión 5:



    • Presentación de las propuestas y alternativas diseñadas.

    • Análisis de la viabilidad y eficacia de las propuestas.

    • Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos.




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