Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los estudiantes quieren saber qué habilidades han desarrollado más.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
   b. Explicación del objetivo de la clase: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal.
   c. Presentación del problema a atender: Los estudiantes quieren saber qué habilidades han desarrollado más.

   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes habilidades que han desarrollado hasta el momento.
   b. Crear una lista en el pizarrón con las habilidades mencionadas.

   
   



3. Actividad de aprendizaje servicio (20 minutos):
   a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   b. Cada grupo deberá diseñar una actividad lúdica y expresiva que permita fortalecer una habilidad específica de su elección.
   c. Los estudiantes deberán tomar en cuenta sus intereses, capacidades y habilidades para diseñar la actividad.
   d. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar brevemente la sesión anterior y los objetivos de la clase.

   
   



2. Actividad de aprendizaje servicio (30 minutos):
   a. Los grupos revisarán y mejorarán sus propuestas de actividades lúdi