Estilos de vida activos y saludables

jose antonio garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el tema Estilos de vida activos y saludables:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: El agua está contaminada por el uso de pesticidas, fertilizantes y otros químicos en la agricultura y la industria, lo cual afecta la salud.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la planeación:


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué comportamientos pueden poner en riesgo la salud y cómo se pueden fomentar estilos de vida activos y saludables.

  • Introducción a la problemática de la contaminación del agua y su relación con la salud.


Desarrollo



  • Explicación de los diferentes estilos de vida activos y saludables, como la práctica regular de ejercicio físico, una alimentación equilibrada y el cuidado del medio ambiente.

  • Investigación en grupos sobre los problemas asociados con el sedentarismo y cómo afectan la salud.

  • Diseño de alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables, teniendo en cuenta la problemática de la contaminación del agua.


Cierre



  • Presentación de los resultados de la investigación y las alternativas diseñadas por cada grupo.

  • Reflexión colectiva sobre la importancia de adoptar estilos de vida activos y saludables para prevenir problemas de salud y proteger el medio ambiente.

  • Tarea para la siguiente sesión: Realiza