Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema "Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas" y explicar su importancia.


• Discusión en grupo: preguntar a los alumnos sobre las necesidades y características propias y de los demás que consideran importantes.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a un compañero para identificar sus necesidades y características.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: cada grupo compartirá los resultados de la entrevista y discutirá sobre las necesidades y características que identificaron en sus compañeros.


• Actividad práctica: realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo pueden apoyarse mutuamente para satisfacer esas necesidades y características.

Sesión 3:

• Introducción al problema: presentar el problema de deficiencias en la falta de lectura crítica y la falta de hábitos de cuidado.


• Discusión en grupo: preguntar a los alumnos sobre cómo creen que estas deficiencias afectan su capacidad para reconocer las necesidades y características propias y de los demás.


• Actividad práctica: realizar una actividad de lectura crítica en la que los alumnos analicen un texto relacionado con el tema y establezcan conexiones con su