Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país

Lesly A Morales
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país


Tema: Situaciones de discriminación en el entorno escolar y social


Nivel: 3º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Qué es la discriminación?



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: "Lluvia de ideas" sobre la discriminación.

  • Discusión y definición de conceptos clave: discriminación, diversidad, igualdad, derechos humanos.

  • Actividad práctica: análisis de casos de discriminación en la comunidad y la escuela.

  • Reflexión grupal sobre las situaciones de discriminación identificadas.


Sesión 2:
Título: Tipos de discriminación y sus consecuencias



  • Recordatorio del contenido de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: búsqueda y recopilación de información sobre los diferentes tipos de discriminación (género, cultural, étnica, lingüística, social, física, desarrollo cognitivo, barreras de aprendizaje).

  • Exposición y debate en el aula sobre los resultados de la investigación.

  • Análisis de las consecuencias de la discriminación en diferentes ámbitos (escolar, familiar, social).

  • Actividad práctica: creación de un mural con ejemplos de situaciones discriminatorias y sus consecuencias.


Sesión 3:
Título: Promoción de ambientes igualitarios y de respeto



  • Rev