Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

ELIZABETH SANTA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo: Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultad en la lectura y escritura de noticias


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos o sucesos relevantes en la comunidad.

  • Lectura de una noticia real.

  • Análisis de la estructura de la noticia (titular, introducción, desarrollo, conclusión).

  • Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán una noticia corta sobre un evento de su elección.


Sesión 2:



  • Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Análisis de diferentes tipos de noticias (políticas, deportivas, culturales, etc.).

  • Ejercicio de lectura y escritura: Los alumnos leerán noticias breves y escribirán un resumen de cada una.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos elaborarán una lista de eventos relevantes en la comunidad y elegirán uno para investigar y escribir una nota informativa completa.


Sesión 3:



  • Revisión y retroalimentación de las notas informativas elaboradas por los alumnos.

  • Identificación de elementos clave en una noticia (hechos relevantes, personas involucradas, lugares, fechas, etc.).

  • Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán una noticia en grupo, tomando en cuenta los elementos clave identificados.

  • Revisión y corrección de las notas es