Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática a atender: Convivencia escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de una breve explicación y ejemplos.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja las características que consideran importantes en una persona para tener una buena convivencia escolar.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles una tarea para mejorar la convivencia escolar, por ejemplo, organizar un juego recreativo para todos los alumnos.


• Planificación del proyecto: Los equipos deberán planificar y organizar su proyecto, definiendo los materiales necesarios, tiempos y responsabilidades de cada integrante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de ideas: Cada equipo compartirá su proyecto con el resto de la clase, explicando cómo contribuirá a mejorar la convivencia en la escuela.


• Recopilación de materiales: Los equipos deberán solicitar los materiales necesarios para llevar a cabo su proyecto, ya sea a través del diálogo con los docentes o la coordinación escolar.


• Preparación del proyecto: Los equipos trabajarán en la elaboración de los materiales necesarios y en la organ