Construcción del proyecto de vida

Abril Loa
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no identifican situaciones problemáticas y soluciones asertivas".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (15 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

  • Reflexión individual: cada alumno deberá escribir en un papel una meta que les gustaría lograr en el futuro.

  • Puesta en común y discusión en grupo sobre las metas planteadas.


Sesión 2: Identificación de necesidades, intereses y logros (15 minutos)



  • Explicación sobre las necesidades, intereses y logros personales.

  • Actividad en grupo: los alumnos deberán hacer una lista de sus necesidades, intereses y logros actuales.

  • Puesta en común y discusión en grupo sobre las listas realizadas.


Sesión 3: Ajuste de metas y diseño de estrategias (15 minutos)



  • Explicación sobre la importancia de ajustar metas a medida que cambian las necesidades, intereses y logros.

  • Actividad individual: cada alumno deberá revisar su meta escrita en la primera sesión y ajustarla de acuerdo a sus necesidades, intereses y logros actuales.

  • Actividad en grupo: los alumnos compartirán sus metas ajustadas y discutirán posibles estrategias para cumplirlas.


Sesión 4: Identificación de situaciones problemáticas (15 minutos)



  • Explicación sobre las situaciones problemáticas y la importancia