Introducción al tema y análisis de narraciones
Reyes Elizabeth Sias
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de narraciones
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
Actividades:
- Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora como "¿Alguna vez han escuchado o leído una historia interesante? ¿Qué elementos creen que tiene una buena historia?"
- Actividad de motivación: Presentación de un cuento corto y sencillo, que ejemplifique una narración de suceso del pasado o del presente. Los alumnos escucharán atentamente y luego comentarán sobre los elementos que identificaron en la narración.
- Debate en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las características que consideran más importantes en una narración. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
- Puesta en común: Preguntas de reflexión en plenaria para que los alumnos compartan sus opiniones sobre las características de una buena narración.
Sesión 2: Identificación de elementos de la narración
Objetivo: Identificar los elementos presentes en la narración y comprender su función en la construcción de la historia.
Actividades:
- Actividad de repaso: Recordar con los alumnos los elementos de la narración (personajes, escenario, trama, tiempo, etc.) a través de una lluvia de ideas.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para crear una lista de elementos presentes en una narración y explicarán su función en la construcción de la historia.
- Presentación de los grupos: Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, justificando su elec