Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Objetivo (PDA): Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos y elementos que podemos encontrar en el entorno.


• Observación y exploración de diversos objetos y elementos proporcionados por el docente y los estudiantes.


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cómo podemos clasificar estos objetos y elementos? ¿Qué características podemos utilizar para agruparlos?

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y las preguntas de investigación planteadas.


• Experimentación y clasificación de los objetos y elementos por color.


• Discusión y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Representación de la clasificación realizada mediante dibujos o pictogramas sencillos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y los resultados obtenidos.


• Experimentación y clasificación de los objetos y elementos por textura.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Representación de la clasificación mediante la elaboración de cuadros o tablas sencillas.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y los resultados obtenidos.


• Experimentación y clasificación de los objetos y elementos p