Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Paty Hernández
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen y consumen habitualmente.
- Mostrar imágenes de diferentes platillos representativos de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones.
Sesión 2: Investigación sobre la comida tradicional de la comunidad (15 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región o comunidad para que investiguen sobre su comida tradicional.
- Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos puedan obtener información.
- Los alumnos deberán investigar los alimentos más consumidos en la región, las recetas tradicionales y su valor nutricional.
Sesión 3: Preparación de platillos saludables (20 minutos)
- Solicitar a los alumnos que, en grupos, elaboren un platillo saludable utilizando algunos de los alimentos tradicionales de su comunidad.
- Proporcionar los ingredientes necesarios y supervisar el proceso de preparación.
- Fomentar la participación de los padres de familia invitándolos a colaborar en la elaboración de los platillos.
Sesión 4: Degustación de los platillos (20 min