Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

López Tabales Octavio
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Expresar correctamente sus ideologías.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las producciones gráficas y su importancia en la comunicación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las producciones gráficas y su función en la comunicación.



  2. Ejemplos de producciones gráficas: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de producciones gráficas como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros. Analizar en conjunto su contenido y destinatarios.



  3. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que ellos han visto o utilizado producciones gráficas en su entorno.




Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar habilidades de planificación en la elaboración de producciones gráficas.


Actividades:



  1. Explicación de la tarea: Indicar a los alumnos que deben planificar y diseñar una producción gráfica dirigida a un destinatario específico.



  2. Identificación del destinatario: Pedir a los alumnos que elijan a quién va dirigida su producción gráfica y describan las características de dicho destinatario.



  3. Planificación: Guiar a los alumnos en la planificación de su p