Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
López Tabales Octavio- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Expresar correctamente sus ideologías.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las producciones gráficas y su importancia en la comunicación.
Actividades:
Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las producciones gráficas y su función en la comunicación.
Ejemplos de producciones gráficas: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de producciones gráficas como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros. Analizar en conjunto su contenido y destinatarios.
Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que ellos han visto o utilizado producciones gráficas en su entorno.
Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de planificación en la elaboración de producciones gráficas.
Actividades:
Explicación de la tarea: Indicar a los alumnos que deben planificar y diseñar una producción gráfica dirigida a un destinatario específico.
Identificación del destinatario: Pedir a los alumnos que elijan a quién va dirigida su producción gráfica y describan las características de dicho destinatario.
Planificación: Guiar a los alumnos en la planificación de su p