La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
SERGIO ANTONIO AZUA
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - 5º grado de Primaria
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir localmente, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el problema: El consumismo se ha vuelto un problema mundial.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por consumismo y sus posibles consecuencias.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto del consumismo en el medio ambiente y en la sociedad.
- Cada grupo debe presentar sus resultados en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Revisar las investigaciones realizadas por los grupos.
- Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos y consecuencias del consumismo.
- Introducir el concepto de consumo sustentable y la importancia de consumir localmente.
- Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes actores involucrados en el consumo (productores, comerciantes, consumidores) y debatan sobre la importancia de consumir localmente.
- Reflexionar en grupo sobre las acciones individuales y colectivas que pueden llevar a cabo para fomentar el consumo sustentable.
Sesión 3:
- Realizar una visita a un mercado local o tienda de productos orgánicos.
- Observar y