Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Nombre de la propuesta: "Comprendiendo y produciendo textos instructivos para una convivencia armoniosa"

Grado: 4° de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpretar la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del seguimiento de instrucciones y normas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (Lenguaje)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Definición del concepto de texto instructivo y ejemplos.


• Identificación de características de los textos instructivos.


• Actividad de lectura guiada y análisis de un texto instructivo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones y normas.

Sesión 2: Tipos de textos instructivos (Lenguaje)

• Repaso de las características de los textos instructivos.


• Presentación de diferentes tipos de textos instructivos: reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o de patio.


• Análisis y comparación de ejemplos de cada tipo de texto instructivo.


• Trabajo en parejas para identificar las instrucciones y normas presentes en cada ejemplo.


• Actividad de escritura: elaboración de un texto instructivo para una actividad escolar.

Sesión 3: Comprender un texto instructivo (Lenguaje y Matemáticas)

• Recordatorio de los tipos de textos instructivos vistos anteriormente.


• Lectura de diferentes textos instructivos (reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o de