Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los niños solo".

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la clasificación
Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentación de imágenes que representen objetos y elementos de la comunidad o región. Se promoverá una breve discusión sobre su diversidad.


• Desarrollo: Los estudiantes serán invitados a explorar objetos y elementos proporcionados por el docente. Se les pedirá que los clasifiquen de acuerdo a sus características, utilizando criterios como tamaño, forma, color, etc.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de clasificar los objetos y elementos del entorno para conocer mejor nuestra comunidad o región.

Sesión 2: Experimentando con objetos
Duración: 45 minutos

• Inicio: Exposición de diferentes objetos y elementos del entorno. Los estudiantes se agruparán en parejas para explorarlos y experimentar con ellos.


• Desarrollo: Los estudiantes realizarán diferentes actividades de experimentación con los objetos, como construir torres con bloques, mezclar colores, ordenar según su utilidad, entre otras.


• Cierre: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre lo que aprendieron al experimentar con los objetos.

Sesión 3: La diversidad de la comunidad o región
Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentaci