Introducción al tema y análisis de situaciones de violencia de género y trata de personas

Enrique Escorza
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de violencia de género y trata de personas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, desde la perspectiva de género, y demandarán la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Actividad de rompehielos: los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema de la violencia de género y la trata de personas.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Presentación del tema (5 minutos): el profesor introducirá el tema de la violencia de género, la violencia sexual y la trata de personas, explicando brevemente qué son y cómo afectan a las personas, en especial a las mujeres y niñas.
    b. Trabajo en grupos (25 minutos): los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una serie de situaciones relacionadas con la violencia de género, sexual y la trata de personas en el contexto escolar. Cada grupo analizará y discutirá las situaciones desde la perspectiva de género, identificando las problemáticas y proponiendo medidas de protección.
    c. Puesta en común (5 minutos): cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final: el profesor guiará una reflexión en grupo sobre la importancia de implementar medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.




Sesión 2: Implementación de medidas de protección y mecanismos de denuncia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aplicarán medid