El Imperio Musulmán y su impacto en el mundo

GLORIA MONTOYA
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: El Imperio Musulmán y su impacto en el mundo


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario sobre las causas y fundamentos del Imperio Musulmán.

  2. Ensayo argumentativo sobre el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y los fundamentos del Imperio Musulmán?


Desarrollo (35 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de recursos bibliográficos y digitales sobre el tema.

  • Instrucción para investigar y recolectar información sobre las causas y los fundamentos del Imperio Musulmán.

  • Realización de actividades en grupo para analizar y discutir la información recopilada.

  • Apoyo y guía por parte del profesor para resolver dudas y profundizar en el tema.


Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Síntesis de las principales causas y fundamentos del Imperio Musulmán.

  • Asignación de la actividad para la siguiente sesión: elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesió