Valoración de la biodiversidad en el territorio
Noemi Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad en el territorio
Sesión 1: Introducción a la biodiversidad (45 minutos)
Objetivos:
- Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
- Identificar algunos valores y acciones sustentables relacionadas con la biodiversidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la naturaleza y la diversidad de seres vivos que encontramos en ella.
- Presentar el concepto de biodiversidad y explicar cómo esta se refiere a la variedad de vida en la Tierra.
- Mostrar imágenes y ejemplos de la biodiversidad en el territorio local y en diferentes partes del mundo.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar algunos valores y acciones sustentables que pueden contribuir a la conservación de la biodiversidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un ejemplo de acción sustentable relacionada con la biodiversidad en la comunidad.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir lo que han aprendido en la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación y comprensión de la biodiversidad en la comunidad (45 minutos)
Objetivos:
- Investigar y comprender la biodiversidad en la comunidad a través de la identificación de diversas plantas.
- Desarrollar habilidades de investigación, comprensión y escritura de textos.
Actividades:
- Recapitular brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y las acciones sustentables.
- Organizar a los grupos para que compartan las investigaciones que realizaron sobre una acción sustentable relacionada con