Valoración de la biodiversidad en el territorio

Noemi Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad en el territorio


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Identificar algunos valores y acciones sustentables relacionadas con la biodiversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la naturaleza y la diversidad de seres vivos que encontramos en ella.

  2. Presentar el concepto de biodiversidad y explicar cómo esta se refiere a la variedad de vida en la Tierra.

  3. Mostrar imágenes y ejemplos de la biodiversidad en el territorio local y en diferentes partes del mundo.

  4. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar algunos valores y acciones sustentables que pueden contribuir a la conservación de la biodiversidad.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un ejemplo de acción sustentable relacionada con la biodiversidad en la comunidad.

  6. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir lo que han aprendido en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y comprensión de la biodiversidad en la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar y comprender la biodiversidad en la comunidad a través de la identificación de diversas plantas.

  • Desarrollar habilidades de investigación, comprensión y escritura de textos.


Actividades:



  1. Recapitular brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y las acciones sustentables.

  2. Organizar a los grupos para que compartan las investigaciones que realizaron sobre una acción sustentable relacionada con