Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las causas de la desigualdad y su relación con el derecho a una vida digna.


2. Debate grupal sobre cómo promover la igualdad sustantiva en la sociedad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Preguntas generadoras: "¿Qué entiendes por desigualdad?" y "¿Cómo crees que afecta la desigualdad a la calidad de vida de las personas y comunidades?".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las preguntas generadoras.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real de desigualdad en la calidad de vida de una comunidad.


• Formación de grupos de trabajo (máximo 5 estudiantes por grupo) y asignación del caso para analizar.


• Investigación individual y en grupo sobre las causas de la desigualdad presentada en el caso.


• Análisis de las causas identificadas y su relación con el derecho a una vida digna.


• Elaboración de un informe grupal sobre las causas y su impacto en la calidad de vida.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los informes grupales.


• Reflexión y conclusión grupal sobre las causas de la desigualdad y su relación con el derecho a un