Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: El alumno formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer los elementos de la entrevista y aplicarlos al realizar la entrevista.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


2. Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante conversar o entrevistar a personas de la comunidad?


3. Presentación de ejemplos de entrevistas.


4. Identificación de los elementos de una entrevista.


5. Práctica de formulación de preguntas con ejemplos.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Ejemplos de entrevistas


• Tarjetas con preguntas de muestra

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Preparación para la entrevista.

Actividades:

1. Repaso de los elementos de una entrevista.


2. Elección de una persona de la comunidad para entrevistar.


3. Investigación sobre el tema específico de la entrevista.


4. Elaboración de preguntas para la entrevista.


5. Práctica de ajuste de preguntas en función de la información que se requiere.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Acceso a internet o libros para la investigación


• Hojas de papel y lápices

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Realización de la entrevista.

Actividades:

1. Repaso de los elementos de una entrevista.


2. Preparación del espacio y los recursos necesarios para la entrevista.


3. Realización de la entrevista a la persona de la comunidad elegida.


4. Registro de las respuestas obtenidas durante la entrevista.


5. Reflexión y cierr