Textos de divulgación científica
Ma Esther Méndez López
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo PDA: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Aprender a realizar textos de divulgación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por texto de divulgación científica y su importancia.
Desarrollo:
- Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos, estructura organizada, etc.
- Ejemplos de textos de divulgación científica.
- Actividad de análisis de textos de divulgación científica en grupos pequeños.
- Puesta en común de los resultados y discusión.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos de divulgación científica para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de textos de divulgación científica investigados por los alumnos.
- Actividad de análisis y discusión de los ejemplos.
Desarrollo:
- Explicación de las etapas para elaborar un texto de divulgación científica: investigación, selección de información relevante, organización de ideas, redacción, etc.
- Actividad de organización de ideas para elaborar un texto de divulgación científica sobre un tema de interés para los alumnos.
- Trabajo en grupos para la elaboración del texto.
Cierre:
- Puesta en común de los textos elaborados por los grupos.
- Reflexión sobre las d