Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Clase: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar a atender: Uso excesivo de contaminantes en la comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y sus posibles causas.


• Presentar el problema interdisciplinar: Uso excesivo de contaminantes en la comunidad.


• Generar preguntas de indagación relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de indagación.


• Explicar el proceso de búsqueda de información y cómo organizarla.


• Brindar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Supervisar y orientar el trabajo de los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente su pregunta y los avances en su investigación.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de investigar sobre la degradación y contaminación en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de los avances de los grupos en su investigación.


• Plantear nuevos cuestionamientos relacionados con el problema interdisciplinar.


• Fomentar la discusión y el debate sobre posibles soluciones al uso excesivo de contaminantes en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes casos de contaminación ambiental en la comunidad y sus con