Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 1º)

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Violencia en la convivencia escolar entre los estudiantes a partir de sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación a determinar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas en la convivencia escolar y destacar la relevancia de abordarlos desde un enfoque inclusivo y de pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la violencia en la convivencia escolar.


• Los estudiantes deberán analizar el problema asignado, identificar las necesidades del entorno cercano y plantear posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problemática y las posibles soluciones propuestas.


• Fomentar la reflexión sobre las alternativas planteadas y la importancia de considerar los criterios y condiciones contextuales al seleccionar una solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y repasar brevemente los problemas y soluciones planteadas por cada grupo.


• Introducir el concepto de investigación de alternati