Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: Proyección de una imagen relacionada con la narración y preguntas para generar una discusión inicial.


• Exposición teórica: Explicación de la función y características principales de la narración.


• Actividad práctica: Realización de una actividad de clasificación de textos narrativos, en la cual los alumnos deben identificar y clasificar ejemplos de narración.

Sesión 2 - La importancia de las historias personales (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras propias historias.


• Actividad de exploración: Los alumnos deben entrevistar a sus familiares o personas cercanas para recopilar una historia personal.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben redactar en su cuaderno la historia personal recopilada.

Sesión 3 - El relato oral (45 minutos)

• Exposición teórica: Explicación sobre el relato oral y su importancia en las comunidades.


• Actividad práctica: Los alumnos deben preparar un relato oral utilizando su historia personal recopilada.


• Presentación de los relatos orales ante el resto de la clase.

Sesión 4 - Análisis de narraciones (45 minutos)

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o relato corto y lo analizarán identificando la función y características de la narración.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un resumen del cuento o relato analizado, destacando su función narrativa y las características principale