Estudio de los números

Lilia Alcala
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 2º de Primaria utilizando el Aprendizaje por indagación:


Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes colecciones de objetos, como frutas, juguetes, etc.

  2. Invitar a los alumnos a compartir sus ideas sobre las colecciones y preguntarles cuántos objetos creen que hay en cada una.

  3. Promover una breve discusión sobre cómo contar y ordenar los objetos en las colecciones.

  4. Presentar el objetivo de la clase y explicar que explorarán diferentes situaciones cotidianas para contar y ordenar los elementos de las colecciones.


Sesión 2: Representación y lectura de cantidades - Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con representaciones numéricas (números, dibujos de objetos, abacus, etc.).

  2. Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para ordenar las tarjetas de menor a mayor cantidad.

  3. Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre las regularidades en la representación de los números.

  4. Introducir la lectura y escritura de las cantidades utilizando números y palabras.


Sesión 3: Interdisciplinariedad - Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentar el problema ambiental de la contaminación y explicar la importancia del reciclaje para vivir mejor.

  2. Realizar una lluvia de ide