Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema: Aprender a realizar creaciones literarias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y analizar sus características.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar.


• Los grupos deberán buscar información sobre la creación literaria asignada (origen, historia, personajes, moraleja, etc.).


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir la información con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación sobre la creación literaria asignada.


• Se fomenta la participación y se promueve la reflexión sobre la importancia de estas creaciones literarias en la cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma la sesión anterior recordando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas presentadas.


• Se plantea el problema de aprender a realizar creaciones litera