Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 1º.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Movimientos sociales y políticos por la defensa de los derechos humanos en México y en el mundo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimiento social y movimiento político.


3. Presentación de una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

Fase de Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios.


2. Asignación de una pregunta guía por grupo: ¿Cuáles han sido los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México?


3. Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre los movimientos sociales y políticos seleccionados.


4. Recopilación de información en una presentación multimedia para su posterior exposición.

Fase de Cierre:

1. Exposición de los grupos sobre los movimientos sociales y políticos seleccionados.


2. Análisis y reflexión colectiva sobre la importancia de estos movimientos en la defensa de los derechos humanos.


3. Resumen de los aprendizajes obtenidos y planteamiento de pr