Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
jose antonio ruiz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Nivel educativo: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Descubriendo las manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo específico: Investigar y explorar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar (ejemplo: muralismo mexicano, arte abstracto, danza folklórica, teatro clásico, etc.).
- Cada grupo investigará sobre su manifestación asignada, recopilando información y imágenes.
- Compartir los resultados de la investigación en una plenaria con ayuda de presentaciones o carteles.
Sesión 2:
Título: Identificando los elementos de las manifestaciones artísticas
Objetivo específico: Identificar los elementos presentes en las manifestaciones artísticas estudiadas.
Actividades:
- Recordar las manifestaciones artísticas investigadas en la sesión anterior.
- Mostrar imágenes o ejemplos de cada manifestación artística y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos presentes (color