Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Los alumnos no cuentan con un proyecto de vida a corto plazo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de aprendizaje por indagación.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema específico de degradación y contaminación en la comunidad relacionado con el uso de productos y procesos químicos.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema asignado, recopilando información relevante y buscando posibles soluciones.


• Recursos: Se proporcionarán recursos como libros, internet, revistas, etc.

Cierre:

• Socialización: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, compartiendo los problemas identificados y las posibles soluciones.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de tomar acciones para prevenir la degrad