Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Lyly De- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del cuerpo y reconocer los límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Actividad inicial: Presentar a los estudiantes una situación de acoso o abuso sexual en un contexto escolar y pedirles que reflexionen sobre cómo se sentirían y cómo deberían actuar.
- Presentación del problema: Introducir el tema del respeto a la dignidad e integridad y explicar el problema "Pena para hablar de sexualidad".
- Investigación: Los estudiantes investigarán sobre los conceptos de acoso, abuso y violencia sexual, así como sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo en la casa, la escuela, la comunidad, y con el uso de internet y redes sociales.
- Trabajo en equipo: Los estudiantes se dividirán en grupos para discutir y recopilar información sobre las situaciones de riesgo investigadas.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los límites corporales y la importancia de respetarlos.
- Análisis de casos: Presentar a los estudiantes diferentes casos de