Explorando ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana

Plan de clase

Título de la clase: Explorando ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana

Grado: Secundaria 3º
Materia: Matemáticas

Objetivo(s) de aprendizaje (PDA):

• Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.


• Aplicar el concepto de ecuaciones cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la clase, se relacionarán los conceptos de ecuaciones cuadráticas con situaciones de otras asignaturas, como física, biología o economía, para evidenciar su aplicabilidad en diferentes contextos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta motivadora: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana crees que podríamos encontrarnos con ecuaciones cuadráticas?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una breve actividad en grupos: Cada grupo deberá buscar ejemplos de ecuaciones cuadráticas en diferentes situaciones cotidianas (por ejemplo, cálculo de trayectorias de objetos lanzados, cálculo de áreas de terrenos, etc.).


• Puesta en común y discusión de los ejemplos encontrados.


• Explicación teórica sobre el concepto de ecuación cuadrática y sus características.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en un papel una situación de la vida cotidiana en la que crea que se podría plantear una ecuación cuadrática.


• Recolección de las reflexiones y recopilación en un mural de ideas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos teóricos de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Resolución de ejercicios de ecuaciones cuadráticas en el