Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestro nombre

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir nuestro nombre.


• Actividad de identificación: cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre impreso y deberá buscar su lugar en el aula.


• Juego de "Adivina mi nombre": se formarán parejas y deberán decir el nombre del compañero/a basándose en las características físicas.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en su cuaderno con el apoyo de tarjetas con las letras correspondientes.

Sesión 2: Palabras comunes en nuestro entorno

• Conversación sobre palabras comunes que encontramos en nuestro entorno (casa, escuela, parque, etc.).


• Actividad de observación: los alumnos saldrán al patio y buscarán objetos que correspondan a las palabras previamente mencionadas.


• Regreso al aula y creación de un mural con los objetos encontrados.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá una palabra común en su cuaderno y la ilustrará.

Sesión 3: Registro de asistencia

• Conversación sobre la importancia de registrar nuestra asistencia.


• Actividad de identificación: los alumnos se organizarán en una fila y uno por uno pasarán a marcar su