Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Mtro. Ricardo Vera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Presentaciones Creativas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.


Planeación de Clase:


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en diferentes procesos técnicos.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentación del concepto de materiales y sus características.

  • Explicación de los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los materiales utilizados en diferentes objetos de su entorno.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la vida diaria.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren el impacto negativo de los procesos técnicos en la sociedad y el medio ambiente.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Discusión en grupos sobre los impactos negativos identificados en los materiales y procesos técnicos presentados.

  • Presentación de ejemplos de buenas prácticas en el uso y transformación de materiales en distintas comunidades.


Cierre: (10 mi