Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Marissa b- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Formación Cívica y Ética - Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA):
Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: En el contexto de la actual post-pandemia los estudiantes presentan áreas de oportunidad en cuanto al manejo de habilidades socioemocionales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de violencia de género, sexual, trata de personas y violencia escolar que los estudiantes conozcan o hayan presenciado.
- Invitar a los estudiantes a compartir experiencias o casos de violencia que conozcan.
Fase 2: Desarrollo (70 minutos - dividido en dos sesiones)
Sesión 1 (35 minutos)
- Presentar a los estudiantes un caso de violencia de género, sexual o trata de personas, relacionado con el contexto escolar o cercano a ellos.
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Cada grupo deberá analizar el caso desde la perspectiva de género y discutir posibles medidas de protección que se podrían aplicar para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Cada grupo deberá seleccionar las 3 medidas más relevantes y presentarlas al resto de la clase.
Sesión 2 (35 minutos)
- Retomar las medidas de protección presentadas por los grupos en la sesión anterior.
- Realiz