Introducción al tema y exploración de la problemática
Oscar Leonel Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la problemática (45 minutos)
Objetivo:
- Introducir a los alumnos al tema de los pueblos y culturas de América y el mundo, enfocándose en el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Generar interés y curiosidad en los alumnos a través de una problemática relacionada con el tema.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos de diferentes culturas y pueblos alrededor del mundo. Preguntar a los alumnos qué pueden observar en las imágenes y qué les llama la atención.
- Presentar la problemática: "En el pueblo de X, se ha detenido la tradicional pastorela que se realiza cada año. Los habitantes del pueblo están preocupados porque creen que se está perdiendo una importante tradición cultural. ¿Cómo podríamos ayudar a solucionar esta situación y fomentar el respeto a las costumbres y tradiciones culturales?"
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan expresar posibles soluciones a la problemática presentada.
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura o pueblo en particular, centrándose en sus costumbres, tradiciones y formas de vivir. Cada grupo deberá seleccionar una cultura diferente para obtener una visión amplia de la diversidad cultural.
Sesión 2: Elaboración de propuestas y presentación (45 minutos)
Objetivo:
- Fomentar la creatividad y la colaboración en los alumnos a través de la elaboración de propuestas para solucionar la problemática planteada.
- Promover la valoración de las semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Actividades:
- Recordar a