Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en diferentes contextos

Nivel educativo: Primaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordan los valores familiares y las características de las familias.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género en las familias (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la convivencia familiar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tareas y responsabilidades cotidianas en la familia.


• Debate grupal sobre la distribución equitativa de estas tareas y responsabilidades entre hombres y mujeres.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y compartan ejemplos de prácticas equitativas en sus propias familias.

Sesión 2: Equidad de género en la escuela (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la equidad de género en la escuela.


• Presentación de diferentes roles y tareas desempeñadas por hombres y mujeres en la escuela.


• Realización de actividades en grupos pequeños para analizar y discutir la distribución de estas tareas y roles.


• Puesta en común de las conclusiones y propuestas de mejora.

Sesión 3: Equidad de género en la comunidad (45 minutos)

• Exploración de la importancia de la equidad de género en la comunidad.


• Investigación e