Narración de historias mediante diversos lenguajes

Liliana Vialeth Pinto
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias



  • Presentar la temática del proyecto y la importancia de la narración de historias en diferentes culturas.

  • Realizar una actividad de motivación: contar una historia oralmente utilizando diferentes recursos expresivos como gestos, entonación y movimientos.

  • Los niños y niñas comentarán qué les ha parecido la historia contada y compartirán las emociones que les ha provocado.


Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes formas de narrar



  • Presentar diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas y historias de la comunidad.

  • Realizar una actividad en la que los niños y niñas puedan escuchar y leer diferentes textos literarios, identificando las características de cada uno.

  • Fomentar la participación y el diálogo para que expresen lo que han interpretado y entendido de los textos.


Sesión 3:
Tema: Desarrollo de la expresión oral y emociones



  • Comentar con los niños y niñas la importancia de la expresión oral al momento de narrar historias y cómo se pueden transmitir las emociones a través de la voz.

  • Realizar una actividad en la que los niños y niñas practiquen la narración de historias utilizando diferentes tonalidades de voz y expresiones faciales.

  • Favorecer la participación y el respeto hacia las narraciones de los demá