Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo PDA: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que el alumno se dé cuenta de la riqueza cultural con la diversidad lingüística en su estado (Oaxaca) y en su localidad para compartirlo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia en México.


• Actividad: Ver un video/documental sobre la diversidad lingüística en México.


• Reflexión: Pregunta a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Contextualización del estado de Oaxaca: Presentación de información sobre la diversidad cultural y lingüística en Oaxaca, así como la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Actividad: Realizar un mapa de Oaxaca destacando las diferentes lenguas habladas en cada región.


• Reflexión: Pregunta a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística en su estado.

Sesión 3:

• Conocimiento de la diversidad lingüística en la localidad: Invitar a un hablante de una lengua indígena local para que comparta su experiencia y enseñe algunas palabras y expresiones básicas.


• Actividad: Realizar un pequeño catálogo de palabras y expresiones en la lengua indígena local.


• Reflexión: Pregunta a los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística en su comunidad.

Sesión 4:

• Elaboración de materiales de difusión: En grupos, los alumnos deberán crear carteles, folletos o videos cortos que promuevan la diversidad