Degradación y contaminación ambiental en la comunidad relacionada con el uso de productos y procesos químicos.

Plan de clase

Planeación de clases: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad relacionada con el uso de productos y procesos químicos.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los Gases de efecto invernadero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la degradación y contaminación en la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada y su relación con el uso de productos y procesos químicos.


• Los alumnos deberán plantear preguntas de investigación y diseñar un plan de acción para abordar el problema.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y su plan de acción con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre las posibles soluciones y la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado del ambiente.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar