La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Problema a atender:
Algunas personas tienen un pensamiento discriminador sobre el nivel social, cultural y económico hacia otra gente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Discusión en grupo: ¿Qué sabemos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Qué significado tiene para nosotros?


• Presentación del problema a atender: La discriminación hacia otras personas basada en su nivel social, cultural y económico.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México y crearán un mapa interactivo para mostrar la diversidad del país.


• Debate en grupo: ¿Cómo podemos promover una sociedad intercultural en nuestro entorno?

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Acuerdo grupal: Los estudiantes establecerán un acuerdo grupal para promover la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en el aula.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán sus reflexiones y los acuerdos grupales.


• Presentación de la actividad de intervención comunitaria: Los estudiantes