Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Paty Estrada
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Conocimiento de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural para construir la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Objetivo (PDA): Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una identidad y qué significa pertenecer a una comunidad y país.

  • Desarrollo del problema: Plantear el problema de que los alumnos no identifican las diversas costumbres y tradiciones y fechas de conmemoración de su comunidad.

  • Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una festividad o conmemoración tradicional para investigar en casa y compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso del problema: Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Cada grupo presenta la festividad o conmemoración tradicional que investigó. Los demás alumnos toman notas y hacen preguntas.

  • Actividad complementaria: Realizar una actividad artística relacionada con alguna de las festividades o conmemoraciones presentadas.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las festividades o conmemoraciones presentadas y la actividad artística realizada.

  • Actividad principal: Introducir la historia de la comunidad y país a través de la narr