Introducción al proyecto

Plan de clase

Título del proyecto: Conociéndonos a través de nuestras historias

Grado: 5º de primaria

Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo principal: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de identificación de personas en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia para conocerse a uno mismo y entender la importancia de la narración de sucesos autobiográficos.


• Exposición de la importancia de la identificación de personas en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué conocen de sí mismos y de su comunidad, escribiendo en una hoja sus ideas.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de identificar a las personas en la comunidad.

Sesión 2: Lectura de textos autobiográficos (45 minutos)

• Presentación de diferentes textos autobiográficos, tanto literarios como reales.


• Lectura en voz alta de un texto autobiográfico.


• Análisis de las características de los textos autobiográficos (primera persona del singular, uso de recuerdos, etc.).


• Actividad: Los estudiantes leerán textos autobiográficos y escribirán algunas características que destacan en ellos.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo las características de los textos autobiográficos y reflexionar sobre por qué suelen estar narrados en primera persona del singular.

Sesión 3: Narrar sucesos autobiográficos (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los est