Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una dinámica de confianza y empatía, donde los alumnos deberán compartir sus emociones y necesidades en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Reflexión en conjunto sobre la importancia de comunicarse y escuchar a los demás.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un proyecto comunitario en el cual los alumnos serán los protagonistas.
   
   
   • Explicación de que deberán realizar entrevistas a diferentes personas de la comunidad para conocer sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Organización de los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignación de roles (entrevistador y entrevistado).
   
   
   
   



4. Práctica de entrevistas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán entrevistas ficticias en parejas o grupos pequeños, practicando las habilidades de comunicación y escucha activa.
   
   
   
   



5. Cierre y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y cómo esto nos ayuda a comprender mejor a las personas.
   
   
   
   

Segunda sesión:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior