Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de distintos recursos de los lenguajes a través de ejemplos visuales y auditivos (sonidos, ritmos, música, movimientos corporales, gestos o señas).


• Juego de imitación de sonidos y movimientos corporales.


• Presentación de adivinanzas, trabalenguas y retahílas, y práctica de su recitado utilizando los recursos de los lenguajes mencionados.


• Creación de nuevas formas de expresión a partir de las adivinanzas, trabalenguas y retahílas modificadas por los alumnos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y valoración de la diversidad de formas de expresión oral.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre coplas.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de coplas de la comunidad y de otros lugares.


• Análisis de las características de las coplas (rima, métrica, contenido).


• Práctica de recitado de coplas utilizando los recursos de los lenguajes.


• Creación de nuevas coplas a partir de