Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Inglés

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no valoran, ni comprenden que es necesario aprender otro idioma.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de aprender otro idioma y cómo esto contribuye a la preservación y conservación de las lenguas.


3. Mostrar ejemplos de textos informativos y científicos en inglés relacionados con el tema y promover la reflexión sobre su relevancia.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


2. Cada grupo analizará su texto y buscará estrategias específicas presentes en él.


3. Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, enfocándose en las estrategias encontradas y su importancia.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las estrategias identificadas en todos los textos.


2. Reflexionar sobre la importancia de difundir estas estrategias para la conservación y preservación de las lenguas.


3. Asignar como tarea para la siguiente sesión la difusión de una de estas