Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no demuestran sus inquietudes o no exponen sus ideas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras emociones y necesidades (15 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada niño exprese cómo se siente en ese momento y qué necesita para sentirse bien.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los niños representen diferentes emociones y necesidades. Para ello, se les proporcionará tarjetas con diferentes emociones y necesidades que deberán representar a través de gestos, movimientos y sonidos.


• Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de reflexión en el que los niños comentarán cómo se sintieron al expresar sus emociones y necesidades, y si les resultó fácil o difícil hacerlo.

Sesión 2: Compartiendo nuestras ideas y gustos (15 minutos)

• Iniciar la clase recordando la actividad anterior y cómo se sintieron al expresar sus emociones y necesidades.


• Realizar una actividad en la que cada niño comparta un objeto que le guste y explique por qué le gusta.


• Luego, se formarán grupos pequeños y se les proporcionará materiales de arte para que creen un mural colectivo en el que plasmen sus gustos e id