El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lograr el reconocimiento de espacios desde diversos puntos de referencia, desplazamientos o recorridos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y el reconocimiento de formas en el entorno.


• Realizar una breve explicación sobre las formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).


• Invitar a los alumnos a observar el entorno y buscar objetos que contengan estas formas geométricas.


• Permitir que los alumnos compartan sus hallazgos y describan las formas que encontraron.

Sesión 2: Observación y dibujo de formas geométricas (10 minutos)

• Proporcionar a cada alumno papel y crayones de diferentes colores.


• Invitar a los alumnos a elegir uno de los objetos encontrados en la sesión anterior y dibujar su forma geométrica.


• Indicar a los alumnos que utilicen líneas rectas y/o curvas para representar la forma geométrica.


• Observar y comentar los dibujos realizados por los alumnos, resaltando las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3: Exploración del espacio y desplazamientos (10 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de objetos de diferentes